Pelatihan Guru : Pendidikan Karakter 40 JP
 |
| Pendidikan Karakter |
Selamat datang kembali di platform sertifikatpelatihan[dot]com. Anda mengunjungi halaman Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dengan topik pelatihan "Pendidikan Karakter". Pelatihan ini utamanya diperuntukkan bagi tenaga pendidik baik honorer/paruh waktu maupun tenaga pendidik yang sudah tetap. Namun tidak menutup kemungkinan bagi keprofesian lain untuk mengembangkan keprofesiannya dalam rangka mendukung pendidikan karakter serta wawasan kebangsaan.
Pada topik pelatihan guru online kali ini, kami mengangkat tema pendidikan karakter dengan pemateri dari Universitas Pendidikan Indonesia. Pendidikan karakter di Indonesia dibincangkan belakangan ini terkait dengan perilaku pejabat publik yang menyelewengkan kewenangnya.
Seperti tindak korupsi, makelar kasus, penyuapan, dan perilaku menyimpang lainnya akibat tidak terbangunnya karakter. Pendidikan karakter diduga bisa menjadi pemecah persoalan yang menghimpit bangsa ini. Sebagai tenaga pendidik yang mengikuti pelatihan guru online topik pendidikan karakter, harapannya Anda menjadi pendidik yang dapat mendidik karakter para siswa maupun siswi sebagai estafet pemimpin bangsa di masa yang akan datang.
Pelatihan pendidikan karakter ini akan berlangsung selama 40 JP (jam pelajaran) menggunakan skema pembelajaran self paced / waktu ditentukan berdasarkan kecepatan masing-masing peserta. Harapannya Bapak Ibu guru dapat menyelesaikan pelatihan ini dengan baik.
Link Materi Implementasi Kurikulum Pendidikan Karakter
Teori Micro-moment Triangle
Micro moment umumnya diterapkan pada dunia marketing untuk membentuk momen interaksi yang positif kepada pelanggan melalui produk yang kita jual secara singkat.
Kondisi ini dikarenakan dari efek teknologi yang membuat lama waktu fokus manusia terhadap informasi menjadi berkurang.
Seperti halnya jika kita scrol reels di Tiktok. Kita hanya dapat fokus dalam waktu kurang dari 1 menit. Namun, teknik ini tidak hanya berlaku bagi dunia marketing. Di negara maju sudah menangkap fenomena ini dan mengimplementasikannya dalam dunia pembelajaran.
Tujuannya agar Siswa/i lebih fokus terhadap topik yang kita ampu. Tugas kita sebagai Guru adalah menciptakan kenangan yang baik bagi para siswa. Menurut Daniel Kahneman, Kenangan kita tentang pengalaman didasarkan pada momen-momen kecil, biasanya hanya berdurasi beberapa detik
Micro-moment penting bagi pendidikan karakter untuk membentuk karakter Growth Mindset bagi Siswa/i.
Karakter Anti Radikalisme 8 JP
- Narasumber Pelatihan 1 "Model Pembelajaran karakter anti radikalisme"
Mokh. Iman Firmansyah, S.Pd.I.,M.Ag
- Narasumber Pelatihan 2 "Menumbuhkan karakter semangat kebangsaan"
Nuri Novianti Afidah, M.Hum
Karakter Humanies Berbasis Teknologi 8 JP
- Narasumber Pelatihan 1 "Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Teknologi"
Sigit Vebrianto Susilo, M.PdDosen Universitas Majalengka
- Narasumber Pelatihan 2 "Pembelajaran Karakter Humanies"
Dini Saraswati Handayani, SST.,M.KM.Dosen Universitas Padjajaran
Karakter Moderat dan Pro Lingkungan 8 JP
- Narasumber Pelatihan 1 "Karakter Moderat Pro Lingkungan"
Rintoni, M.Pd
Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Pusakanagara, Subang
- Narasumber Pelatihan 2 "Karakter Moderat Pro Lingkungan"
Dian Tika Sujata, S.Pd.B., M.Pd
Sekolah Tinggi Agama Buddha (STAB) Nalanda Jakarta
Karakter Peduli Sosial dan Kebangsaan 8 JP
- Narasumber Pelatihan 1 "Karakter Kebangsaan"
Yusuf Siswantara, S.S., M.Hum
Universitas Katolik Parahyangan
- Narasumber Pelatihan 2 "Model Pengembangan Karakter Peduli Sosial"
Syarifuddin, M.Pd
Program Doktor UPI
Model Pengembangan Sikap Toleransi Beragama 8 JP
- Narasumber Pelatihan 1 "Sikap Toleransi"
Tedi Supriyadi, S.H.I., M.Ag
Universitas Pendidikan Indonesia
- Narasumber Pelatihan 2 "Sikap Toleransi"
Prof. Dr. H. Encep Syarief, Drs, M.Pd., M.Si
Guru Besar Bidang Pendidikan Umum dan Karakter UPI
Formulir Sertifikat Pelatihan
